Nach vier Jahren Zwangspause fuhren 9 Schülerinnen und Schüler mit Frau Jacob und Herrn Röhlich gemeinsam mit einer Gruppe aus Wöllstein zur englischen Partnergemeinde Great Barford. Da sich die Anreise schwieriger als sonst entwickelte, wurde umgeplant und wir fuhren nicht nur mit unserem Reisebus, sondern auch mit dem Eurostar unter dem Ärmelkanal hindurch nach London, wo wir nach einem kurzen Umstieg schließlich auch spät abends ankamen.

Unsere Schulgruppe besuchte mehrfach die britische Hauptstadt London, die natürlich zu den Feierlichkeiten des 70. Thronjubiläums von Königin Elizabeth II. ihre beste Seite zeigte. Neben der Besichtigung der berühmten Sehenswürdigkeiten wie Big Ben oder der Tower Bridge, sahen wir die verschiedenen Seiten Londons im East End oder der Oxford Street aber auch die Royal Family auf dem Weg zu den Feiern des Thronjubiläums. Ebenso besuchten wir die Universitätsstadt Cambridge und entdeckten diese zu Fuß und zu Wasser. Ein Highlight war definitiv das Treffen in Great Barford, bei dem wir nicht nur Wöllstein, sondern auch unsere Schule toll vertreten haben.
Es war bis zum letzten Moment eine ereignisreiche Fahrt für alle, die definitiv in die Chroniken der Partnerschaft mit Great Barford eingehen wird.
Text & Fotos: Herr Röhlich

In den vergangenen Wochen hatten sich die 5. Klassen im Erdkunde- und Nawi-Unterricht mit dem Thema „Gesunde Ernährung und Landwirtschaft“ auseinandergesetzt. Dieses Wissen konnte am 24./25. Mai am Brühler Hof in Volxheim vertieft und angewendet werden. Nachdem wir am Brühler Hof freundlich empfangen wurden, erklärte Herr Müller die Hofregeln. Dann wurden die Gruppen eingeteilt und es ging direkt los.
Bei der ersten Station „Vom Korn zum Brot“ wurden von den Schülerinnen und Schülern verschiedene Körner und Samen bestimmt. Anschließend konnte jedes Kind kreative Brötchen formen, die später mit nach Hause genommen oder direkt verzehrt wurden.
Bei Station 2 fuhren die Schülerinnen und Schüler mit einem Traktor und Anhänger in den Weinberg. Dort wurden Pflanzen und Tiere entdeckt und bestimmt.
Die letzte Station war das gesunde Müsli. Zunächst wurden verschiedene Fruchtsäfte blind verkostet, bevor das Müsli vorbereitet wurde. Nüsse wurden geknackt, Äpfel geschnitten und Hafer gemahlen – dann konnte sich jeder sein eigenes gesundes Müsli zusammenstellen.
Am Ende der drei Stationen folgte ein Abschlussquiz, bei dem das Gelernte abgefragt wurde. Die beste Gruppe bekam zwei Kisten frischen Saft geschenkt, der in den nächsten Unterrichtsstunden getrunken wird. Zum Abschluss wurde noch ein Gruppenfoto geschossen und wir machten uns wieder auf den Heimweg.
Es waren wieder einmal zwei sehr gelungene, abwechslungsreiche Tage, die den Schülerinnen und Schülern viel Spaß bereitete. Wir freuen uns auch weiterhin das Team des Brühler Hofs mit den 5. Klassen zu besuchen.
Text: Frau Sprankel / Fotos: Frau Sprankel & Herr Röhlich

Im Mai fuhren 10 FranzösischschülerInnen der Realschule plus Rheinhessische Schweiz Wöllstein zusammen mit Frau Jacob und Herrn Weber für mehrere Tage nach Straßburg. Die von Französischlehrerin Isabelle Jacob organisierte Studienfahrt beinhaltete eine Stadtführung, bei der die SchülerInnen viele historische Informationen über Straßburg erhielten. Zudem wurde das Liebfrauenmünster besichtigt und mit dem Boot bei strahlendem Sonnenschein auf den Kanälen der Ill gefahren. Ein Besuch im Europaparlament stand ebenso auf dem Programm. Dort fand zwar keine Sitzung statt, doch auch der leere Plenarsaal beeindruckte die TeilnehmerInnen.
Während dieser Fahrt wurden natürlich auch die französische Sprache in Alltagssituationen erprobt und landestypische Spezialitäten probiert, z.B. Quiche. Den letzten Abend ließ die Gruppe in einem Restaurant, bei einem 3-Gänge-Menü, und anschließendem Abschlussgetränk ausklingen.
Alle FrankreichfahrerInnen waren von dieser interessanten und abwechslungsreichen Fahrt begeistert und bedanken sich bei dem Schulträger der Verbandsgemeinde Wöllstein als auch beim Schulförderverein für eine finanzielle Unterstützung.

Mädchenumkleideraum umgestaltet

2P plus bietet neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern Berufsorientierung, Praxisprojekte und Sprachförderung. Das Projekt wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie das Ministerium für Bildung Rhein-Pfalz gefördert. An der Realschule plus Rheinhessische Schweiz in Wöllstein setzt das CJD das 2P plus-Projekt um (2P plus :: CJD Rhein-Pfalz (cjd-rhein-pfalz.de))
Jedes Schuljahr legen die 2P plus-SchülerInnen ein Hauptprojekt fest. Im aktuellen Schuljahr haben die acht Jugendlichen beschlossen, die Umkleideräume der Turnhalle ihrer Schule umzugestalten. Nach einer Besichtigung der vier Räume entschied die Gruppe, sich zunächst den größten Raum der Mädchenumkleide vorzunehmen. Der Raum wurde durch die SchülerInnen vermessen, erste Ideen wurden gesammelt: Farbe des Untergrundes, sportmotivierende Worte in deutscher und nichtdeutscher Sprache, Emojis, Blumen, Wolken, Flaggen, Abbild eines Mädchens, Sportbilder …
In den folgenden Wochen erstellte die Gruppe unter Leitung von CJD-Mitarbeiterin Petra Raaf einen Ablaufplan, notierte benötigte Materialien und konkretisierte die Ideen. Die Grundfarbe und Motive wurden mit der Schulleitung abgesprochen und das Material beschafft. Im Januar konnten die praktischen Arbeiten in Angriff genommen werden: Der Boden wurde mit Vlies geschützt, Decke und Türen abgeklebt, dann nahmen sich Kleingruppen die ihnen zugeteilten Wände vor.
Die Vorfreude auf einen von ihnen gestalteten Umkleideraum motivierte die SchülerInnen sehr. Die praktische Arbeit brachte einige Herausforderungen: Teamarbeit, die Bereitschaft Neues zu lernen und Geduld mit sich und anderen zu haben! Als Fertigungsziel hatte sich die Gruppe den Beginn der Osterferien gesetzt. Die Aufregung unter den SchülerInnen war spürbar, und mit jedem Projekttag kamen sie dem Ergebnis näher. Eine Woche vor den Osterferien waren alle Arbeiten einschließlich der Säuberungsarbeiten beendet. Projektleiterin Petra Raaf und die SchülerInnen waren über den positiven Verlauf selbst überrascht und mächtig erfreut. Stolz präsentierte die Gruppe der Schulrektorin Elena Seiler den umgestalteten fertigen Raum.
Nach Abschluss dieses Projektes ging es weiter mit dem Bau eines „Lüftermobils“ (batteriebetriebenes Fahrzeug), der Herstellung von Muttertagsgeschenken aus Modelliermasse und dem Bau eines Holzhockers. Auch hier konnten die Jugendlichen praktische Erfahrung sammeln und ihre Sprachkenntnisse trainieren.